El juego infantil en los niños resulta sumamente beneficioso para su desarrollo no sólo emocional, sino social e incluso intelectual, aportándole un enriquecimiento vital para su propio aprendizaje.

Por ejemplo, hasta el año y medio el niño necesita todos aquellos juegos que le animen a gatear, que pueda estrujar con las manos o cosas que le estimulen visualmente. Pero también suele ser común que el pequeño juegue con su amigo imaginario.

Cuando son algo más grandes, no hay duda que el juego que el niño practicaba y disfrutaba en casa tiende a convertirse en un juego mucho más social, justo en el momento en el que empieza a jugar y a interactuar con otros niños en la guardería o colegio.

En toda esta etapa los padres son una parte vital y esencial, ya que los progenitores se convierten siempre en los primeros “juguetes” del bebé.

Pero, ¿cómo educa el juego a los niños? ¿Qué beneficios y virtudes les aporta?.

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Tal y como indican muchos especialistas, no hay duda que el modelo de educación que, tanto los padres como el profesorado imparten al niño, éste debería ofrecerle la posibilidad de adquirir experiencias que tiendan a promover su evolución, ayudándole a convertirse en un ser autónomo.

Por ello, la educación que los padres brindan al pequeño resulta prácticamente crucial para que éste se desarrolle tanto emocional como psicológica y mentalmente.

De esta manera, y dependiendo sobretodo del tipo de educación que le den sus padres, nos encontramos con distintas variedades, siendo la educación autoritaria en el niño una de las que más tienden a repercutir de manera negativa al pequeño. Que, asimismo, tiende a ser muy negativo en su propia autoestima infantil.

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Vivimos un momento muy difícil económica y laboralmente hablando, en el que casi podríamos decir que el dinero no sobra. En este sentido, quizá pueda serte útil conocer más sobre cómo conseguir y encontrar trabajo, e incluso cómo ser más positivo en tiempos de crisis.

En cualquier caso, aunque sea cierto que quizá estemos pasando un momento tremendamente complicado, también es cierto que siempre puede sacarse algo positivo de lo más negativo.

Y, precisamente en este sentido, quizá el momento que estamos viviendo actualmente pueda ser ciertamente útil a muchos padres para enseñarles a los niños el valor del dinero.

No hay duda que enseñar el valor del dinero a los niños es sumamente importante, ya que en caso de no dar buenas pautas de consumo a los niños, finalmente éstos acabarán aprendiendo modelos consumistas impulsivos promocionados por la publicidad.

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Es común que los niños, sobretodo cuando alcanzan los tres años (momento en el que se empieza a perfeccionar el lenguaje), digan mentiras que, sin embargo, pueden no llegar a ser consideradas como tales.

Fundamentalmente por una cuestión ciertamente básica que los padres deben tener en cuenta: son formas que los niños –entre los tres y los seis años- utilizan para practicar con el lenguaje.

No en vano, tal y como manifiestan muchos psicólogos infantiles, no está claro si los niños a esta edad difieren realmente entre realidad y fantasía.

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Es común que, muchos niños entre los cinco, seis o siete años, tengan amigos imaginarios; esto es, amigos que realmente no se ven porque no existen, pero que el niño representa externamente para jugar con él y divertirse.

Aunque esto es visto por parte de muchas madres como algo normal y común, lo cierto es que muchas llegan a plantearse sobre si se encuentran ante un entretenimiento mal, o puede derivar en algún posible trastorno.

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